З усьго того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішими для навчання моїх учнів буде впровадження проектів в навчальний процес, форм оцінювання в діяльність учнів та вчителя, опанування навичок 21 століття, задоволення потреб учнів, забеспечення диференціації навчання та планування тем, самоспрямованість учнів як засіб підвищення мотивації, інтересу до навчання, планування власної навчальної траєкторії, досягання своїх власних цілей.
суббота, 19 апреля 2014 г.
пятница, 18 апреля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.
Знання і вміння, які я отримала за короткий час я думаю зможу передати своїм учням і робота над проектами тепер буде проходити зовсім у іншому напрямку.
Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання: перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів; вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.
вторник, 15 апреля 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені осмислити форми та методи оцінювання учнів в проекті; зрозуміти, що критерії оцінювання повинні бути чітко зрозумілі учням перед виконанням проекту. В цьому модулі створювали учнівський блог та учнівську вікі-сторінку.
понедельник, 14 апреля 2014 г.
Модуль 7. Рефлексія
В цьому модулі ми працювали в парах, обмінювалися думками та порадами. Розробляли план створення учнівського блогу.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Модуль 6 Рефлексія
Працюючи над цим модулем, я навчилася форматувати та редагувати wiki-сторінку, додавати зображення, статтю, створювати посилання на ресурси тощо.
пятница, 11 апреля 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: інтернет - це "кладязь" знань, в якому є як багато цікавого, так і непотрібного учням, наше завдання - навчитись правильно користуватися інтернет-ресурсами. Корисним вважаю навчитися критично ставитися до інформації в інтернеті!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)